中國教育報-中國教育新聞網訊（記者 王家源）10月15日，“變革·創新：成就不一樣的你——雙榆樹*小學首屆‘育·樹’教育論壇”在北京市海淀區雙榆樹*小學舉行，全國140余位*、校長參加了此次論壇。

雙榆樹*小學書記、校長丁鳳良從目標與價值系統、育人模式系統、制度與管理系統、辦學資源系統等方面，詳細闡述了一所薄弱學校如何在名校林立的地區找到自己的生長點，在短時間獲得快速發展的創新舉措。

“學校變革與創新實踐的過程既是一個不斷回應居民對優質教育的需求過程，還是一個不斷面對挑戰，不斷解決問題的過程?！倍▲P良說，學校教育變革、創新實踐、追求卓越，源自于家長對于優質教育資源的渴求，源自于學生對學校學習生活的需求，更源自于教育工作者肩負的職責。

北京師范大學教授裴娣娜以《讀懂雙榆樹*小學學校改革與發展》為題進行點評，她提到，謀劃學校高質量發展，構建教育現代化格局，要創造條件，給不同層次、不同水平的學校提供不同的發展空間，讓每所學校找到自我發展的生長點。雙榆樹*小學是一所與改革開放發展歷程同步，地處中關村國家自主創新示范核心區，所在社區科技、教育、人文氛圍濃厚，面對區域承擔教育責任的學校，學校在辦學挑戰和壓力下主動作為、尋求突破，在短時間內提升辦學力，探索了一條面向未來的小學教育發展之路，是一個值得思考的獨特樣本。

海淀區委教育工委書記尹麗君從加強黨建引領、堅持問題導向、家校協同、資源整合、提供支持五個方面總結了雙榆樹*小學的發展路徑，她表示，雙榆樹*小學走出了一條變革創新之路，學校的辦學質量逐年攀升，家長社會的滿意度日益提升，真正辦成了老百姓家門口的一所好學校，希望雙榆樹*小學變革與創新的經驗能夠帶給更多學校啟示。