中國教育報-中國教育新聞網訊（記者 李小偉）2022年（第五屆）活力校園優秀案例征集活動近日開始申報。本屆活動分為體育教師案例征集和教研員創新案例遴選兩部分，征集群體分別面向一線體育教師及體育教研員。其中，教研員遴選部分為本屆新增項目。

全國小學體育活力校園優秀案例征集活動由中國教育發展基金會和耐克體育（中國）有限公司聯合開展，由中國教育科學研究院體育衛生藝術教育研究所提供專業指導?；顒又荚诠膭罡鞯伢w育老師，結合客觀環境和條件因材施教、因地制宜上好體育課、搞好體育活動、建好校園體育文化，切實做到“教會、勤練、常賽”，更好引導青少年學生在體育鍛煉中享受樂趣、增強體質、健全人格、錘煉意志，培養德智體美勞全面發展的社會主義建設者和接班人。

優秀案例征集活動面向全國一線體育教師。申報提交的案例將由*評委會層層遴選，選出100個優秀案例，其中不超過30個“國際交流案例”、不超過30個“校園創新案例”?！靶@創新案例”將由該校校長作為代表領取殊榮，入選“國際交流案例”的老師將有機會赴海外觀摩學習。

活力校園優秀案例分為“*佳課內體育教學案例”“*佳課外體育活動案例”“*佳校園體育文化案例”三種類型。

課內體育教學案例包括技能教學類、體能教學類、中華傳統體育項目類、游戲類、新興運動項目、冰雪及其他類等。申報案例應著重展現教學教法創新、教學組織模式創新、器材創新、多學科融合、新興運動項目開發和利用等內容。

課外體育活動案例包括體育大課間活動(30分鐘以上)、課外體育活動（利用學生課余時間參與的，以鍛煉身體、愉悅身心為目的的體育活動。亦包括體育教師在雙休日、寒暑假、節假日組織的集體或單項體育活動）、學校體育特色活動、體育特色賽事等創新案例以及家庭體育作業等。同時關注體育與其他學科結合，如體育與藝術、民族、民間文化的結合等。申報案例應著重展現創新性、趣味性，并能吸引師生廣泛參與。

校園體育文化案例包括學校體育工作整體積累（涵蓋體育教學、體育活動和賽事組織、體育文化環境建設與氛圍營造、體育與其他學科融合等）、學校體育長期積淀形成的行為與組織傳統（如長期開展的校際或校內體育競賽活動、校園體育文化活動等）。同時關注融合社會資源，如家校聯動或借助社區資源在學校推廣或營造校園體育文化氛圍方面較好的案例等。申報案例應著重展現多樣性及文化建設的整體性，體現校園體育文化建設的傳承理念。

附申報網站：www.huolixiaoyuan.com